Les résultats de l’enquête nationale sur la santé en milieu scolaire révèlent des vulnérabilités importantes chez les élèves gabonais, notamment en matière de santé mentale, de sécurité alimentaire et de violences. Face à ces constats, le Gouvernement a donné son accord à l’inscription du programme d’assainissement scolaire « École ZEN » dans la programmation budgétaire du PNCD 2026-2030.

Le Conseil des ministres du 8 octobre 2026 a pris acte des résultats d’une enquête conduite à partir d’octobre 2024 par les ministères de l’Éducation nationale et de la Santé, avec l’appui de l’UNESCO et de l’Organisation mondiale de la santé. L’étude a évalué les comportements, l’état de santé des élèves et les politiques sanitaires mises en place dans les établissements scolaires.

Les résultats font ressortir plusieurs indicateurs préoccupants. Au cours du mois précédant l’enquête, 21,2 % des élèves avaient consommé de l’alcool. Par ailleurs, 29,5 % vivaient une situation d’insécurité alimentaire à domicile et 39,7 % des élèves âgés de 13 à 17 ans déclaraient avoir déjà eu des rapports sexuels. Près de la moitié, soit 47,8 %, avaient subi au moins une blessure grave au cours des douze mois précédents.

La santé mentale constitue l’un des principaux signaux d’alerte. Selon l’enquête, 74,3 % des élèves déclaraient un sentiment de solitude et 64,3 % des troubles du sommeil. De plus, 22,7 % avaient sérieusement envisagé de se suicider. Les violences restent également une préoccupation : 17,9 % des élèves déclaraient avoir subi des violences ou du harcèlement à l’école et 9,9 % du cyberharcèlement.

Les infrastructures scolaires présentent aussi des insuffisances. Moins d’un tiers des établissements disposeraient d’un mécanisme formalisé de prise en charge sanitaire. Les besoins demeurent importants en matière d’eau potable, d’assainissement, d’équipements sanitaires et d’hygiène des mains. Face à cette situation, le Gouvernement a donné son accord à l’inscription du programme « École ZEN » dans la programmation budgétaire du PNCD 2026-2030, au titre de l’éducation et de la cohésion sociale.

La mise en œuvre du programme doit s’appuyer sur la mobilisation de partenaires techniques et financiers ainsi que sur l’élaboration des textes réglementaires nécessaires. L’enjeu sera de transformer les constats de l’enquête en réponses adaptées aux besoins des élèves. Les résultats obtenus dépendront notamment des moyens mobilisés, du suivi sanitaire et de la capacité des établissements à prévenir les risques et à orienter les jeunes en difficulté.

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